为贯彻落实新时代教育改革精神，打造教学业务竞技与创新孵化擂台，加快培育一流教师和示范课程，树立鼓励创新、支持创新、协同创新的教改导向，特制定本方案。

一、办赛目的

本赛事系全校性教师教学业务竞先创优的最高等级赛事，是学校新一轮教学改革的重要抓手、遴选评价优秀教师的重要途径、创树教改新风的重要阵地。既为全校教师搭建课程创新舞台与成果交流展示平台，同时也为备战全国高校教师创新大赛省赛及国赛培优育种，积极打造具有示范引领作用、广受学生认可的标杆师资团队和创新课程方阵。

二、办赛原则

公平公正、以赛促教、以赛促训、以生为本、激励创新

三、赛事组织

由学校教学指导委员会主办，教务处、教师发展中心承办。设立赛事组织组、宣传组、纪检监督与仲裁组。

四、参赛对象

承担一线授课任务的全校专兼职教师。以个人或团队参赛皆可，鼓励跨校、跨学院、跨专业组建参赛团队，鼓励个人或团队参赛自行联系安排教练。

五、赛事实施

（一）参赛组别

以参赛课程的归属类别划分，设立新文科课程组、新工科课程组、通识课程组、思政课程组、外语课程组、体育课程组、其他特色课程组等。课程可为已纳入培养方案的既有课程，或计划纳入培养方案、具有系统性和完整度的新课。

（二）赛制赛程

赛制分为初赛、晋级赛、总决赛，具体赛程为：

1.初赛（11月底之前完成）：由学科专家组评审《课程设计方案（含教学大纲）》，遴选进入晋级赛选手。

2.晋级赛（12月中旬之前完成）：入围选手现场说课并录制视频，通过线上票选，接受学生投票，综合专家评议和票数确定进入决赛选手；

3.总决赛（12月底之前完成）：线上线下同步进行单元性赛课，由评委会票决、现场观摩团投票和线上票数综合权重，根据总评分确定获奖等级。

（三）观摩团组成

利用第三方抽选软件，在晋级赛票选系统后台数据库中参与投票学生中按一定比例随机抽取。

（四）监督与仲裁机制

校纪委组成独立的监督与仲裁组，全程参与赛事各个环节，确保所有流程公开透明。

（五）赛事宣传与成果利用

学校各媒体平台对进入晋级赛的优秀说课视频和授课单元宣传报道。教务部门对总决赛胜出的获奖教师安排公开示范课，跟进课程成果分享展示工作。

六、表彰与激励机制

（一）大赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，获奖比例控制在参赛规模的10%左右。对各教学单位设优秀组织奖，对二等奖以上的设优秀教练奖。

（二）三等奖以上均纳入获奖者年度考核加分项，进入向省赛和国赛推优序列。二等奖以上获得者在职称评审、各类评优活动中同等情况下优先考虑。对一等奖以上获得者，将提请学校职称评审工作领导小组作为破格申报职称评审等的必要条件。

（三）学校将设立奖教金制度，根据获奖等级对获奖者给予相应专项教改经费支持和荣誉表彰。

七、特别条款

对报名材料、参赛环节中发现弄虚作假、学术不端、拉票舞弊等行为，取消本届参赛资格并停赛一年。